Думается мне, что основная задача педагогики в образовательных заведениях, наставничества на производстве и бизнесе - это фокус на молодость и практику. Со взрослыми уже все понятно. Я утвердительно и со всей ответственностью заявляю, что для изменения привычек взрослому человеку нужно очень много потрудиться. Даже в два раза больше, чем молодому человеку, так как взрослому нужно менять укоренившиеся привычки (на уровне физиологии - это синоптические связи, а гомеостаз не дает это сделать), а потом создавать новые. Я бы даже сказал, что в большинстве своем это сделать невозможно. Да, я не ошибаюсь. Я думаю, что есть только одно, самое важное правило для реализации этого - нужно очень сильно захотеть! Очень сильно! Даже когда жизнь заставляет - это сильное хотение - выжить. Это страх. А вот молодым легче, так как мозг пока свободен. Конечно, относительно свободен. Большие оковы мозга сегодня заключены в интернете до уровня физиологической зависимости. Однако если предмет становится интересным, т.е. увлекательнее социальных сетей, то молодость может этого избежать. Я думаю, что «практика» в образовании молодого поколения должна иметь все больший приоритет. Ведь чего нельзя сделать в интернете? Это потрогать и понюхать, то бишь физическое проявление. И если оно в преподнесении станет еще профессионально-увлекательным, то телефоны останутся в портфелях, а производительность труда, будущее конкретного человека и страны в целом, изменяться в лучшую сторону.
Что думаете об этом?
Что думаете об этом?